Sistemas Educacionais
Além de jogos pedagógicos, são desenvolvidos sistemas direcionados à educação que transformam a gestão escolar e potencializam o processo de ensino-aprendizagem. Estas soluções tecnológicas abrangem desde análise de dados educacionais e correção automatizada de avaliações até sistemas de gamificação, gestão administrativa, biblioteca escolar e plataformas de currículo, oferecendo ferramentas completas para diferentes necessidades do ambiente educacional.
Os sistemas foram desenvolvidos para atender demandas específicas identificadas na prática educacional, proporcionando análises instantâneas, gestão eficiente de processos, acompanhamento de desempenho e estratégias de intervenção pedagógica. Com foco em eficiência, usabilidade e impacto positivo, estas plataformas estão em uso ativo em escolas da rede estadual, contribuindo para a melhoria da qualidade educacional e para a tomada de decisões baseadas em dados concretos.
Importante: Os sistemas listados abaixo são de acesso restrito e requerem credenciais de autenticação. Os links estarão disponíveis, porém será necessário realizar login com usuário e senha para acessar os sistemas.
Sistema de Análise de Dados
Plataforma utilizada pelas escolas da rede estadual da SRE de Gurupi que extrai, em menos de um minuto, dados sobre frequência e notas de forma geral e individualizada através de filtros avançados. Com isso, as escolas conseguem identificar pontos de atenção e estipular estratégias de intervenção pedagógica de forma ágil e eficiente.
Sistema de Correção de Avaliações
Sistema de análise de rendimento escolar onde o professor gerencia cadastrando suas turmas e estudantes, tanto de forma manual quanto automática por meio de importação. O sistema permite criar, definir e corrigir gabaritos, gerando dados instantâneos do rendimento da turma e estudantes. Possibilita analisar os descritores com maior e menor rendimento, proporcionando análise aprofundada do rendimento da turma perante a avaliação, o que facilita a definição de estratégias de intervenção pedagógica.
Sistema de Gamificação
Sistema de gamificação escolar onde o professor gerencia suas turmas, permitindo, com base em regras específicas, estimular o engajamento dos estudantes através de pontuação e ranqueamento baseados em participação e práticas cotidianas escolares. O sistema estimula os estudantes ao engajamento no processo ensino-aprendizagem, permitindo que o professor gere links para enviar aos estudantes o ranqueamento em tempo real.
Sistema de Gestão SRE Gurupi
Sistema interno de gestão para a Superintendência Regional de Educação de Gurupi que permite, internamente, a criação de relatórios, pautas, cronogramas e organização, sendo arquivados de forma organizada. O sistema apresenta gráficos demonstrando produtividade, com acesso específico do gestor.
Sistema de Biblioteca Escolar
Sistema completo de gestão de biblioteca escolar que permite cadastrar livros, catalogá-los, cadastrar estudantes e empréstimos. O sistema permite enviar mensagens via WhatsApp para os estudantes avisando sobre a devolução de livros, gera controle do que foi emprestado e está disponível. Além disso, os estudantes que devolvem livros geram um ranqueamento daqueles que mais leram livros na unidade escolar durante o ano letivo.
Agendamento de Recursos Tecnológicos
Sistema de gerenciamento de agendamento de recursos tecnológicos nas unidades escolares da rede estadual, permitindo que as escolas organizem e controlem o uso de equipamentos e espaços tecnológicos de forma prática e transparente.
Assessoria de Currículo SRE Gurupi
Site da Assessoria de Currículo da SRE de Gurupi com conteúdo das 4 áreas do conhecimento, servindo como ferramenta tecnológica para professores no planejamento, materiais de apoio e recursos educacionais. Site de acesso aberto.
Programa EducaTO
O Programa EducaTO é uma política pública social desenvolvida por coletivos de especialistas em educação, com foco na melhoria da qualidade da educação básica, com ênfase na formação de professores(as), na gestão escolar, na proteção e garantia do direito à educação e inclusão de todas as crianças e na implementação de práticas pedagógicas emancipadoras, reconhecendo a formação docente como eixo estratégico para superar as desigualdades educacionais e garantir uma educação democrática, inclusiva e de qualidade socialmente referenciada.